Заочні математичні студії «Я І МОЯ МАТЕМАТИКА»
У національному університеті імені Богдана Хмельницького продовжують роботу Заочні математичні студії «Я І МОЯ МАТЕМАТИКА» для учнів закладів загальної середньої освіти. До участі у…
Відбувся вебінар у форматі педагогічної мозаїки
13 жовтня 2023 року на платформі Zoom для педагогічних працівників, які зацікавлені проходженням сертифікації, відбувся вебінар у форматі педагогічної мозаїки.«Сертифікація: що…
Методичний воркшоп для вчителів англійської мови
Ігрові технології як інструмент компетентнісно орієнтованого навчанняна уроках англійської мови в умовах НУШ. З метою вдосконалення досвіду щодо організації ігрової…
Вебінар для вчителів української мови та літератури, зарубіжної літератури
Одним з головних завдань вчителя-філолога є формування учня-читача як високодуховної, інтелектуальної, морально активної та творчої особистості. Кожен учитель-філолог повинен мати…
Семінар-практикум «Формування граматичної правильності мовлення у дошкільників за допомогою логопедичних ігор та вправ»
17 жовтня 2023 року о 13.00 на платформі ZOOM для педагогічних працівників закладів дошкільної освіти відбудеться семінар-практикум на тему:«Формування граматичної…
Практичні психологи отримують знання з надання першої психологічної допомоги
З 10 по 12 жовтня 2023 року відбулося чергове заняття на тему: «Надання першої психологічної допомоги. Хто може надавати таку…
Засідання школи молодого спеціаліста
Ігрова методика «Коло безпеки» : Використання соціально-психологічних ігор у роботі з дітьми та підлітками». 11 жовтня 2023 року о 13.30…
Відбувся вебінар для вчителів історії та суспільних дисциплін
10 жовтня 2023 року відбувся вебінар на тему: «Розвиток критичного мислення на уроках та в позаурочний час», в якому взяли…
Вебінар у форматі педагогічної мозаїки
Відповідно до ст.51 Закону України «Про освіту» сертифікація педагогічних працівників – це зовнішнє оцінювання професійних компетентностей педагогічного працівника, що здійснюється…
Трибуна думок. Курс на подолання освітніх втрат
«В епіцентрі усіх дій з подолання освітніх втрат та освітніх розривів мають бути здобувачі освіти, вчителі та батьки як замовники…