«Мова та література має стати інструментом для життя» (Концептуальні засади освітніх галузе на 2025-2030рр. Наказ МОН № 1163, 20.08.2025).

У січні цього року стартував міський проєкт «Філологи Одеси в сучасній освіті» (наказ Комунальної установи «Одеський центр професійного розвитку педагогічних працівників» № 4 від 08 січня 2026року). Його мета – вивчити, узагальнити, зібрати та поширити кращий досвід словесників, які осмислюють процеси навчання української мови як державної, й готові акумулювати напрацювання власної практичної діяльності з метою вдосконалення фахових, методичних компетентностей та надати широкому колу педагогів необхідну професійну інформацю.

За пів року комунальною установою проведено 10 вебінарів, серед яких – майстер-класи, практичні семінари, зустрічі (онлайн). Розглянуті різні освітні питання, обговорено нагальні мовні проблеми, зокрема: інтегрований та мовно-центричний підходи до роботи з текстом на уроках української мови (Цимбал Т.В., ліцей № 16); українська мова в сучасному світі: як навчати так, щоб хотілося вчитися( Гримайло Ю.Р., ліцей № 89); як навчити мови в умовах впливу суржику, англіцизмів та інтернет-сленгу(Молочна Н.В., гімназія № 52); STEM– освіта як інструмент розвитку ключових компетентностей учнів (Н. Шереперова, О. Філіпченко, Т. Лєнік, Т. Білоусова, ліцей № 48); самостійна робота учнів на уроках української мови та валідація від учителя (Рукавишникова А.С., ліцей № 35); живе слово в дії: як мовний марафон змінює ставлення учнів до мови(Черчукан І.І., ліцей № 30).

Інноваціями на уроках літератури «Сузір’я креативних ідей(настільна книга вчителя)» поділилася О.В.Долгієр( ліцей № 24).

У травні свій досвід запропонували колегам:

Кодиш Ірина Євгенівна, учителька української мови та літератури Одеського ліцею № 73 та Губанова С.М., практичний психолог. Питання на часі актуальне як для педагогів, так і для учнів, зокрема випускників: «Методологія формування комфортного освітнього середовища в процесі підготовки до НМТ». Адже психологічна готовність до виконання тестів – це 50% успіху, мінімізація тривоги, що дозволить максимально використати інтелектуальний потенціал кожного абітурієнта. ПОСИЛАННЯ

Дуже важливим питанням на кінець навчального року є оцінювання навчальних досягнень здобувачів освіти. «Як оцінювати не лише знання, а й результати: групи результатів у дії»(Практичні інструменти для роботи з очікуваними результатами навчання з української мови та літератури). Своїм досвідом із окресленого питання поділилася Панасюк Тетяна Петрівна, учителька української мови та літератури, заступник директора з НВР Одеського ліцею № 1. Тетяна Петрівна покроково, дуже дохідливо й зрозуміло розповіла колегам про формування семестрової оцінки, надала перелік підсумкових робіт, а також запропонувала інструменти для підсумкового оцінювання й наголосила, що «оцінювання в НУШ – це не жорстка форма і не винесення вироку. Це гнучкий матеріал для постійного вдосконалення. Надавайте зворотний зв’язок, пропонуйте вибір, заохочуйте творчістю»- пропонує вчителька. Знайомтеся з матеріалами вебінару. Вони просто необхідні Вам! ПОСИЛАННЯ

 Майї Олександрівні Згуровській, учительці української мови та літератури Одеської гімназії № 77 випало право завершити вебінари І півріччя. У своєму виступі «Емоції слова: театр мислення в українській мові та літературі» вчителька ще раз акцентувала увагу на значенні слова, мови, літератури для людини, особливо в шкільному віці, поділилася цікавими підходами до навчання, а також звернула увагу на професійну майстерність, творчість педагогів. Майя Олександрівна – творча особистість, віршує, тому в адресу учасників прозвучали поетичні рядки, присвячені Дню філолога, закінченню навчального року. ПОСИЛАННЯ

Сподіваємося, що учасники вебінарів отримали не тільки конструктивні освітні лайфхаки, а й моральне задоволення від зустрічі з цікавими, креативними, творчими колегами-філологами- професіоналами своєї справи.

Комунальна установа «Одеський центр професійного розвитку педагогічних працівників» висловлює подяку всім спікерам, учасникам івентів й нагадує про отримання сертифікатів про підвищення професійної кваліфікації. Адже, попрацювавши на наших вебінарах, ви отримаєте теоретичні й практичні знання та навики мовно-літературної галузі, вдосконалите професійні компетентності, поглибите знання з інформаційно-комунікативних технологій та оцінюванні навчальних досягнень здобувачів освіти.

Запрошуємо всіх охочих приєднуватися до проєкту «Філологи Одеси в сучасній освіті», що проходить у межах реалізації Міської цільової програми розвитку та функціонування української мови як державної в усіх сферах суспільного життя в м. Одесі на 2024-2028 роки.