«Єдина команда навколо дитини: як побудувати дієвий діалог між родиною, школою та фахівцями»
Серпнева освітня конференція у форматі панельної дискусії (інклюзивний супровід) Шлях дитини з особливими освітніми потребами — це завжди…
Панельна дискусія: «Головна мета реформи НУШ на сучасному етапі: як надолужити прогалини в навчанні учнів початкової школи?»
Сьогодні початкова школа перебуває на перетині серйозних викликів та унікальних можливостей. Головний пріоритет цього року — не просто вичитати години…
Серпнева нарада для класних керівників: «Перезавантаження шкільної профорієнтації»
21 серпня 2026 року о 12:00 на базі Одеського ліцею «ЛІДЕР» Одеської міської ради відбудеться серпнева нарада для класних керівників…
Практичний кейс «Етапи впровадження старшої профільної школи в навчальному закладі»
Запрошуємо заступників директорів закладів освіти та всіх зацікавлених осіб долучитися до практичного кейсу, що відбудеться в рамках щорічної Серпневої освітньої…
Панельна дискусія «Формуємо орієнтири дошкілля у новому навчальному році»
Шановні керівники, заступники директорів та вихователі-методисти ЗДО! Запрошуємо вас долучитися до панельної дискусії «Формуємо орієнтири дошкілля у новому навчальному році»…
Вебінар «Інвентаризація підручників у 2026 році»: актуальні питання підготовки до нового навчального року
20 липня 2026 року консультантом Комунальної установи «Одеський центр професійного розвитку педагогічних працівників» Бистровою Анастасією проведено вебінар на тему «Інвентаризація…
Всеукраїнська програма ментального здоров’я «Ти як?»
Протягом червня 2026 року в закладах освіти територіальної громади міста Одеси було реалізовано комплекс заходів у межах Всеукраїнської програми ментального…
Підсумки конкурсу-огляду етнографічних осередків «Формування української ідентичності в дітей дошкільного віку засобами народного мистецтва»
З метою популяризації української культурної спадщини, виховання патріотизму та формування національної ідентичності у дошкільнят, в закладах дошкільної освіти міста Одеси проведено конкурс-огляд етнографічних осередків. Захід відбувся згідно вимог Міської цільової програми розвитку та функціонування української мови як державної в усіх сферах суспільного життя в місті Одесі на 2024 – 2028 роки та з нагоди відзначення 30-ї річниці прийняття Конституції України. Важливим складником конкурсу стала інтеграція в заходи практико-орієнтовного проєкту «РозМОВА». В конкурсі-огляді взяли участь заклади дошкільної освіти № 42, 45, 103, 107, 137, 140, 154, 165, 211, 250, 258, 293, початкова школа № 292. Педагогічні колективи спільно з батьками вихованців створили унікальні інтерактивні простори, які стали не просто «музеями» побуту, а живими осередками любові до рідного краю, мови та традицій. Учасники конкурсу продемонстрували високий рівень творчого підходу до облаштування етнографічних просторів, кожен з яких має свою унікальну концепцію: Регіональна автентичність: Осередки відображають багатство культури Одещини. Учасники представили предмети побуту, характерні для Півдня України: рушники з квітково-геометричним орнаментом, гончарні вироби (глечики, макітри, куманці), ткані доріжки, що символізують південний степ, та навіть елементи кухні різних народів нашого краю. Інтерактивність та навчання: Етнографічні осередки (такі як народознавчі музеї-світлиці, етнографічні осередки «Крізь покоління мандруємо стежинками рідної землі», «Світлиця південного краю», «Стежками українських традицій», «Українська світлиця», «Бабусина світлиця», «Моя країна –Україна», «Одещина – колиска традицій і єдності», «Барви народної спадщини», етностудія «Наші витоки», «Світлиця рідного краю»,) є активними розвивальними просторами. Діти досліджують предмети, користуються мнемотаблицями, грають у дидактичні ігри та розігрують народні казки, що активізує у них розвиток мовлення та звуковимову. Правове виховання: Осередки інтегрують вивчення Основного Закону України у доступній формі. Через державну символіку, ознайомлення з правами та обов’язками, діти усвідомлюють себе повноцінними свідомими громадянами України. Партнерство з родиною: Створення осередків об’єднало зусилля педагогів, дітей та батьків. Родини вихованців активно долучалися до збору експонатів, передаючи сімейні реліквії (вишиванки, рушники, стародавній посуд), а також брали участь у спільних майстер-класах та родинних вечорницях. Рішенням експертного журі переможцями конкурсу визначено ясла-садки №45 (дипломанти І ступеня), 140 (дипломанти ІІ ступеня), 107 (дипломанти ІІІ ступеня), які продемонстрували найвищий рівень майстерності у створенні розвивального середовища та представили концепцію, що поєднує автентику Півдня України з сучасними інтерактивними формами роботи, забезпечуючи формування української ідентичності та патріотичного виховання. Висновок: Конкурс-огляд підтвердив, що етнографічний осередок у дитячому садку є потужним інструментом виховання. Він допомагає дошкільнятам змалечку відчути емоційний зв’язок з минулими поколіннями, розвиває зв’язне мовлення, творчі здібності та, найголовніше, формує фундамент української ідентичності. Дякуємо всім учасникам, педагогічній спільноті та родинам, які доклали зусиль до збереження та популяризації української культури в серцях найменших одеситів!
«Впровадження інтегрованої урочної, позакласної та факультативної діяльності у процесі розбудови природничого напрямку STEM-кластеру профільної освіти в умовах Нової української школи»
Впровадження інтегрованої урочної, позакласної та факультативної діяльності у процесі розбудови природничого напрямку STEM-кластеру профільної освіти в умовах Нової української школи…
Проєкт «Поезія єднає та окрилює». Онлайн-альманах «Поетичні струни єдності» ( № 16, червень 2026) «Скарби мого серця»
Міський проєкт Комунальної установи «Одеський центр професійного розвитку педагогічних працівників» для творчих вчителів «Поезія єднає й окрилює» цього рокурозширює свої…