З метою ознайомлення педагогів з етапами створення якісного освітнього ресурсу для сучасного викладання англійської мови; обміну досвідом щодо дієвих сучасних методик та технік для мотивації і підвищення результативності навчання, щодо оптимізації роботи вчителя під час підготовки до уроку 21 січня 2026 року відбувся практичний інтенсив за темою «Ефективні навчальні ресурси для вчителів англійської мови: від ідеї до кінцевого продукту», в якому взяли участь учителі англійської мови закладів загальної середньої освіти територіальної громади міста Одеси.
На початку заходу Світлана Кривич, консультантка Одеського центру професійного розвитку педагогічних працівників, окреслила вимоги Професійного стандарту вчителя закладу загальної середньої освіти. Зосередила окрему увагу на змісті мовно-комунікативної і предметно-методичної компетентностей учителів, які передбачають безперервну самоосвіту, оцінювання й самооцінювання педагогічної діяльності, обмін досвідом тощо.
Олена Міходуй, старша методистка Dinternal Education, співавторка навчальних ресурсів для дітей та підлітків, представляючи видавництво, детально розповіла про колосальний процес виготовлення навчальних матеріалів від початкової концепції до кінцевого продукту, включаючи співпрацю з методологами, дизайнерами та аудіопрофесіоналами. Вона підкреслила важливість зручного дизайну, автентичного аудіоконтенту та інтеграції правил граматики в практичні вправи.
Під час дискусії обговорювалися проблеми створення оригінальних ресурсів, налагодження зворотного зв’язку та професійного розвитку педагогів. Продемонстровано новий посібник з граматики і окреслено методичні підходи до його використання. Зокрема, особлива увага була приділена методиці ESA (автор – британський лінгвіст та методист Джеремі Хармер), яка спрямована на три складові сучасного уроку: залучення (мотивація), вивчення (новий матеріал), активізація (використання мови). Ця методика допомагає націлити навчальний процес на сособистісно-орієнтований, комптентнісний, діяльнісний підходи для реалізації іншомовної комунікативної компетентності. Учасники опрацювали алгоритм планування сучасного уроку за кожним етапом (методи, прийоми, приклади завдань) та обґрунтували власні відповіді.
На завершення педагоги поділились ідеями й думками з вищезазначеної проблеми, подякували спікерам за цікавий корисний івент. Окремі вчителі отримали в подарунок від Міжнародного освітньо-методичного центру приємний бонус – сучасні підручники з граматики.
Практичний інтенсив проведено за ініціативою КУ «Одеський центр професійного розвитку педагогічних працівників» у співпраці з Міжнародним освітньо – методичним центром Dinternal Education в рамках проєкту «Сучасні освітні ідеї від науковців і методистів – педагогам».