Методичний практикум для вчителів німецької мови «Концепція «множинного інтелекту» як інструмент для особистісно-зорієнтованого підходу до навчання іноземних мов»
Запрошуємо вчителів німецької мови на методичний практикум «Концепція «множинного інтелекту» як інструмент для особистісно-зорієнтованого підходу до навчання іноземних мов» Мета…