«Освітній форум Одеси», за підтримки КУ «ОЦПРПП», на базі Музею геноциду «Територія пам’яті» відбувся дводенний практико-орієнтований семінар для вчителів суспільствознавчих дисциплін і української філології з теми «Шляхи формування рефлексивної культури педагога». Семінар в інтерактивній формі проводила науковиця факультету педагогічної освіти Київського столичного університету імені Бориса Грінченка, к. п. н. Інна КОНДРАТЕЦЬ.  

В умовах реформування Нової української школи, трансформації освітнього простору, викликів воєнного стану важливим психолого- педагогічним фактором є здатність педагога до самоаналізу. По суті на практикумі відбулось перезавантаження підходів його учасників до розуміння професійного розвитку сучасного вчителя.  Це  готовність і вміння учителя критично оцінювати свої рішення, розуміти свій емоційний стан і стан учнів, гнучко адаптувати освітній процес до нових викликів.            

Разом з Інною КОНДРАТЕЦЬ одеські педагоги обговорювали складні кейси з практики формування рефлексивної культури, спільно шукали рішення в діалоговій формі, в колі. Педагоги опанували практичні інструменти самоаналізу, зокрема, ментальні карти, артпрактики, рольовий метод тощо. Дієвим виявився кейс з покроковим розбором структури рефлексивної культури. Прийом «дзеркало» викликав пожвавлення серед аудиторії, а такий практичний психологічний інструмент, як «десять способів турботи про себе» показав як підтримувати свій емоційний, ментальний та фізичний стан в нормі.                                                                                              

Цікавим було використання в практичній роботі семінару простору Музею. Учителі активно шукали і емоційно пояснювали свій вибір декількох експонатів, які викликали страх, гнів, спокій і радість.                                        

Практико-орієнтований семінар пройшов в неймовірній атмосфері творчості і співпраці. В кінці консультант КУ «ОЦПРПП» Тетяна ВОЛКОВСЬКА  вручила учасникам семінару сертифікати.