Згідно з планом роботи КУ «Одеський центр професійного розвитку педагогічних працівників» на 2026 рік 15 жовтня 2026 року відбувся вебінар для учителів фізичної культури «Модернізація уроків фізичної культури: від класичних вправ до сучасних форматів рухової активності», присвячений практичному досвіду оновлення змісту та форм проведення уроків фізичної культури в початковій школі.
Модераторкою заходу виступила Тетяна ЮРАШ, консультантка КУ «ОЦПРПП», яка забезпечила конструктивну та професійну взаємодію між спікерами й учасниками.
Спікерками вебінару виступили Ірина ПОЛЯКОВА та Ольга ГРЕЧКО, вчителі фізичної культури ОДЕСЬКОГО ЛІЦЕЮ № 111, які представили власний досвід використання сучасних підходів до організації рухової діяльності молодших школярів.
Мета заходу – презентація практичних способів модернізації уроків фізичної культури, спрямованих на підвищення рухової активності учнів, формування позитивного ставлення до занять фізичною культурою та створення умов для всебічного фізичного розвитку молодших школярів.
У ході вебінару було акцентовано увагу на тому, що сучасний урок фізичної культури має поєднувати традиційні засоби фізичного виховання із сучасними формами рухової активності, ігровими та інтерактивними технологіями. Такий підхід дає можливість зробити освітній процес більш динамічним, емоційно насиченим і доступним для дітей різного рівня фізичної підготовленості.
Під час вебінару спікерка представила практичні приклади модернізації структури уроку та урізноманітнення рухової діяльності учнів. Зокрема, увагу було приділено:
● використанню рухливих та інтерактивних ігор;
● фітнес-руханкам і музично-руховим вправам;
● елементам танцювальних напрямів у фізичному вихованні;
● вправам на розвиток координації, сили, спритності, швидкості та витривалості;
● творчим руховим завданням та командній взаємодії;
● застосуванню нестандартного та доступного обладнання;
● створенню позитивного емоційного середовища на уроці.
Окремий акцент було зроблено на ігрових технологіях як ефективному засобі мотивації молодших школярів. Через гру учні не лише виконують фізичні вправи, а й навчаються взаємодіяти, дотримуватися правил, приймати рішення, працювати в команді та досягати спільної мети.
Практична частина вебінару була спрямована на демонстрацію вправ та ігрових завдань, які можуть бути адаптовані до різних умов проведення занять. Особливу увагу приділено можливостям використання простих і доступних матеріалів, що дозволяють створювати нові рухові завдання без потреби у складному спеціальному обладнанні.
У процесі представлення власного досвіду Ірина Полякова та Ольга Гречко зазначили, що важливою умовою ефективного уроку є не лише правильне виконання фізичних вправ, а й емоційна залученість дитини. Позитивна атмосфера, підтримка вчителя, можливість вибору, творчі завдання та відчуття особистого успіху сприяють формуванню стійкого інтересу учнів до рухової активності.
Особливу увагу під час вебінару було приділено диференціації рухових завдань відповідно до індивідуальних можливостей дітей. Такий підхід дає змогу залучати до активної діяльності всіх учнів та створювати ситуацію успіху для кожної дитини.
Під час обговорення учасники вебінару мали можливість обмінятися власним педагогічним досвідом, обговорити сучасні підходи до організації уроків фізичної культури в початковій школі та визначити можливості адаптації запропонованих форм роботи до різних освітніх умов.
За підсумками заходу учасники отримали практичні ідеї щодо оновлення змісту уроків фізичної культури, використання сучасних рухових форматів, ігрових технологій та нестандартного обладнання.
Проведення вебінару стало можливістю для професійного обміну досвідом та пошуку нових підходів до організації сучасного уроку фізичної культури, головною метою якого є не лише розвиток фізичних якостей, а й формування в дітей позитивного ставлення до руху, здорового способу життя та власної фізичної активності.
