Для успішного старту нового навчального року 27 серпня 2026 року на платформі Zoom відбулась педагогічна зустріч для вчителів англійської мови за темою «Методичний орієнтир. Пріоритетні напрями іншомовної освіти у 2026/2027 навчальному році: від рекомендацій МОН до живого спілкування на уроках англійської мови в умовах НУШ».
Мета заходу: ознайомлення вчителів зі змінами щодо викладання іноземних мов у новому навчальному році; поглиблення знань про інноваційні методики навчання в умовах реалізації концепції Нової української школи.
У роботі онлайн-семінару взяли участь 65 педагогів закладів загальної середньої освіти комунальної власності територіальної громади міста Одеси
У фокусі уваги були такі питання:
- Перезавантаження 2026/2027: ключові акценти та зміни в іншомовній освіті.
- Оцінювання по-новому в НУШ: від контролю знань – до підтримки учнів і учениць.
- Освітні втрати з англійської: дієві стратегії для їх подолання.
- Функціональна мова (Functional Language) та говоріння (Speaking): ключова роль кожного напряму в іншомовній освіті.
- Плануємо комунікативний урок: інтеграція функціональної мови у розвиток навичок говоріння.
- Методичні прийоми та практичні активності на уроках англійської мови для формування мовленнєвої впевненості сучасних школярів.
На початку зустрічі консультантка Комунальної установи «Одеський центр професійного розвитку педагогічних працівників» Світлана Кривич детально зупинилась на нормативних документах, які спрямовані на адаптацію іншомовної освіти до викликів сьогодення (Листи МОН України №1/16209-26 від 28.07.2026 та №1/17756-26 від 17.08.2026). У цьому контексті були розкриті ключові питання: безпека та інновації, надолуження знань, штучний інтелект в освіті і доброчесність, нова система оцінювання та методичний інструментарій учителя.
Окрему увагу слухачів було зосереджено на особливостях викладання іноземних мов у 1-4 та 9-х класах відповідно до методичних рекомендацій: для наймолодших школярів англійська мова має трансформуватися із сухої теорії в живе спілкування через комунікативно – ігрові методики, захопливі медіації та інтегровані уроки; для дев’ятикласників пріоритетними напрямками визначено допрофільну орієнтацію учнів, інтеграцію наскрізних змістових ліній у сучасні уроки, практичне застосування іноземної мови за відповідними рівнями. Більш детально консультантка зупинилась на вимогах до оцінювання результатів навчання за новими правилами відповідно до наказів МОН (№ 722 від 04.05.2026 і № 1427 від 14.08.2026). Ці документи звільняють учителя від додаткового навантаження, дають право скористатися академічною свободою, а дітей позбавляють страху перед помилками.
У другому блоці вебінару за темою «Мова в дії: особливості навчання підлітків функціональної мови для якісного і впевненого спілкування англійською мовою» теоретичні знання було успішно трансформовано в сучасну практику. Спікерка Оксана Баглай, методистка Міжнародного освітньо-методичного центру Dinternal Education, кандидатка педагогічних наук, спрямувала роботу педагогів на опанування інноваційної методики з формування вільного мовлення у школярів, що є одним із ключових викликів іншомовної освіти. Під час практичної сесії учасники детально опрацювали ефективний інструментарій для реалізації функціональної взаємодії, а саме: інтерактивне моделювання реальних життєвих ситуацій, роботу з автентичними матеріалами, вправи на персоналізацію, експрес-тренажери тощо. Особливу увагу було зосереджено на проєктуванні сучасного комунікативного уроку англійської мови за всесвітньо відомою системою ESA (Engage, Study, Activate), що передбачає обов’язкове використання трьох блоків: залучення учнів і учениць до навчання через емоції, вивчення й дослідження нових виразів та практичне застосування мовних конструкцій у спонтанному спілкуванні.
На конкретних прикладах учителі проаналізували кожну складову такого уроку і дійшли висновку, що замість теоретичного матеріалу дітям необхідно давати функціональні інструменти, які дозволять подолати мовний бар’єр і вийти на рівень щоденного спілкування та ефективної міжкультурної комунікації. Ці підходи відповідають цілям державної програми застосування англійської мови в Україні та концепції Нової української школи.
На завершення найактивніші слухачі отримали приємний бонус: три сучасні підручники з англійської мови від Міжнародного освітньо-методичного центру Dinternal Education. Вони містять актуальний дієвий контент, який адаптований до презентованої методики.
Зустріч для вчителів англійської мови стала впевненим стартом у новий навчальний рік: вони отримали не тільки чіткі орієнтири МОН щодо викладання іноземних мов, а й справжній путівник у сучасну методичну практику.
Успішного і мирного навчального року!
