З метою ознайомлення педагогів з новими методичними рекомендаціями та з інноваційними методиками викладання предмета 25 серпня 2026 року відбулась педагогічна зустріч для вчителів німецької мови за темою «Методичний орієнтир. Пріоритетні напрями іншомовної освіти у 2026/2027 навчальному році: від рекомендацій МОН до комунікативної граматики в умовах НУШ»
У фокусі уваги були такі питання:
- Перезавантаження 2026/2027: ключові акценти та зміни в іншомовній освіті.
- Оцінювання по-новому в НУШ: від контролю знань – до підтримки учнів і учениць.
- Освітні втрати з німецької мови: дієві стратегії їх подолання.
- Ефективні методи і прийоми викладання комунікативної граматики на уроках німецької мови в НУШ.
- Організація діяльнісного підходу та проблемного навчання на уроках німецької мови: «Досліджуємо важливі правила граматики і робимо власні мовні відкриття».
- Створення комунікативного простору на сучасних уроках у НУШ: через ознайомлення, ефективний пошук, елементи творчості та активне природне мовлення.
На початку заходу консультантка Комунальної установи «Одеський центр професійного розвитку педагогічних працівників» Світлана Кривич закцентувала увагу слухачів на нових нормативних документах Міністерства освіти і науки України (Листи №1/16209-26 від 28. 07.2026; №1/17756 – 26 від 17.08.2026 ). Вони регламентують створення безпечного освітнього середовища, цифровізацію, надолуження навчальних втрат, нові підходи до оцінювання, використання штучного інтелекту й оновлення методичного інструментарію сучасного вчителя.
Окрему увагу слухачів було зосереджено на методичних рекомендаціях Міністерства освіти і науки України щодо викладання іноземних мов у 1-4 та 9-х класах. Для наймолодших школярів німецька мова має трансформуватися із сухої теорії в живе спілкування через комунікативно – ігрові методики, захопливі медіації та інтегровані уроки. Для дев’ятикласників пріоритетними напрямками визначено допрофільну орієнтацію учнів, інтеграцію наскрізних змістових ліній у сучасні уроки, практичне застосування іноземної мови за відповідними рівнями. Під час заходу детально розглянули систему й загальні критерії оцінювання результатів навчання за новими правилами відповідно до наказів МОН (Наказ № 722 від 04.05.2026 і Наказ № 1427 від 14.08.2026). Вищезазначені документи звільняють учителя від додаткового навантаження, дають право скористатися академічною свободою, а у дітей забирають страх перед помилками.
У практичній частині вебінару за темою «Grammatik lebendig vermitteln – von der Erarbeitung bis zur produktiven Anwendung» була розкрита сучасна методика викладання граматики на уроках німецької мови в НУШ відповідно до вимог іншомовної освіти. Цей блок презентувала Тетяна Мережко, досвідчена викладачка німецької мови, методистка Міжнародного освітньо-методичного центру Dinternal Education. Особливий акцент було зроблено на впровадженні індуктивного підходу через контекст, який передбачає самостійну пошукову роботу школярів, дослідження нових граматичних структур, живу комунікацію і спонтанне мовлення. Окрім цього, спікерка продемонструвала переваги інтеграції завдань із життєвого досвіду в сучасні уроки німецької мови. Ця частина заходу завершилася детальним розбором інтерактивних комунікативних вправ для подолання мовного бар’єра та розвитку природного мовлення під час засвоєння граматичного матеріалу.
Приємним бонусом стало нагородження: найактивніші учасники отримали в подарунок три підручники з німецької мови від Міжнародного освітньо-методичного центру Dinternal Education.
Професійна зустріч учителів німецької мови напередодні нового навчального року стала надійним стартом, проклавши місток від важливих методичних рекомендацій до реальної сучасної практики, що допоможе їм успішно долати виклики іншомовної освіти в умовах НУШ.
Бажаємо мирного й успішного навчального року!
