Танцювальна імпровізація — це ефективний педагогічний інструмент, що дозволяє дітям розкрити прихований творчий потенціал. Вона навчає дітей вільно передавати емоції через рух, позбавляє від фізичної та психологічної скутості, а також розвиває просторову уяву, креативність та хореографічну виразність.
Відповідно до плану роботи КУ «Одеський центр професійного розвитку педагогічних працівників» на 2026 рік 17 червня 2026 року на платформі ZOOM відбувся вебінар ««Імпровізація як засіб розвитку творчого потенціалу дітей у хореографічному колективі», в якому взяли участь керівники гуртків закладів позашкільної освіти, вчителі – предметники, практичні психологи міста Одеси.
Мета вебінару – ознайомити учасників із можливостями використання імпровізації як ефективного інструменту розвитку креативності, самостійності, емоційної виразності та творчого мислення дітей у хореографічному колективі. Модераторка заходу Лариса Янішевська, консультантка КУ «ОЦПРПП», ознайомила учасників з планом проведення вебінару та забезпечила професійну взаємодію між спікеркою та учасниками вебінару, сприяла конструктивному обговоренню актуальних питань сучасної мистецької освіти та створила атмосферу відкритого професійного діалогу.
Захід об’єднав педагогів, керівників хореографічних колективів, практичних психологів та всіх охочих, які цікавляться сучасними підходами до розвитку творчого потенціалу дітей засобами хореографічного мистецтва.
Спікерка вебінару Єлизавета КОРОПАТОВА, художній керівник Зразкового художнього колективу ансамблю класичного танцю «Ноктюрн» КЗПО «Будинок дитячої та юнацької творчості «Тоніка» презентувала деякі аспекти питання значення імпровізації в сучасній хореографічній освіті та її роль у розвитку творчого потенціалу дітей.
Особливу увагу педагог приділила питанням формування креативного мислення, розвитку емоційної відкритості, впевненості у власних можливостях та здатності до самовираження через рух.
Учасники ознайомилися з особливостями використання імпровізаційних практик у роботі з дітьми різного віку та рівня підготовки.
Спікерка представила практичні підходи та методи, які допомагають активізувати творчий потенціал вихованців, урізноманітнити освітній процес і створити сприятливі умови для розвитку особистості дитини.
Окремий блок вебінару був присвячений можливостям використання імпровізації не лише в хореографії, а й в інших освітніх галузях.
Учасники обговорили приклади застосування творчих та імпровізаційних методик у шкільному навчанні для розвитку креативності, комунікативних навичок, критичного мислення та активного залучення дітей до освітнього процесу.
Під час заходу відбулося жваве обговорення актуальності імпровізації як невід’ємної складової сучасної хореографічної освіти. Учасники мали можливість поставити запитання, поділитися власним досвідом та отримати практичні рекомендації щодо впровадження імпровізаційних методик у свою педагогічну діяльність.
