14 квітня 2026 року відбувся методичний вебінар на тему «Сторітелінг як інструмент навчання». Подія об’єднала вчителів біології, інтегрованих курсів «Пізнаємо природу», «Здоров’я, безпека та добробут», які прагнуть опанувати мистецтво трансформації складного навчального матеріалу в цілісні повчальні сюжети та перетворити кожний урок на інтерактивний досвід, що спонукає учнів до власних відкриттів та усвідомленого навчання. Спікером заходу виступила Франчук-Крива Любов Олексіївна, вчителька біології ОДЕСЬКОЇ ГІМНАЗІЇ № 46 ОДЕСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ.
Під час виступу було акцентовано увагу на трансформаційному потенціалі сторітелінгу та алгоритмах його цифрового впровадження, що дозволяє педагогу ефективно використовувати силу історії не лише під час викладання нового матеріалу на різних етапах уроку, а й для створення креативних домашніх завдань, реалізації змістовних учнівських проєктів та проведення захопливих позакласних заходів.
Особливо підкреслено, що використання сторітелінгу не лише полегшує засвоєння складних біологічних термінів чи правил, а й сприяє розвитку критичного мислення, креативності, емпатії та медіаграмотності
Учасників заходу було детально ознайомлено з багатогранністю видів та класичних формул сторітелінгу, які допомагають вчителю майстерно поєднувати освітні завдання з емоційним залученням аудиторії.
Теоретична частина була підкріплена демонстрацією прикладів створення освітніх історій, що допомогло учасникам глибше осягнути алгоритми впровадження сторітелінгу в освітній процес.
Захід мав виражений прикладний характер, адже учасники поповнили свій професійний кейс методичною розробкою щодо впровадження цифрового сторітелінгу в освітній процес. Крім того, вчителі отримали дієвий інструмент для реалізації творчих ідей – платформу “MyStorybook”,яка допоможе легко інтегрувати формат цифрової книги у освітній простір.
Вебінар став відкритою платформою для професійного діалогу та обміну досвідом, що надихнув учасників на пошук інноваційних підходів до дизайну сучасного уроку. Завдяки отриманим практичним інструментам, педагоги зможуть впевнено впроваджувати цифрові історії у свою практику, роблячи навчання живим, змістовним та емоційно наповненим.
Сподіваємося, що напрацьовані під час заходу методики та цифрові інструменти знайдуть своє активне втілення у щоденній практиці вчителів, роблячи освітній процес більш динамічним, дієвим, сучасним та захопливим. Бажаємо всім натхнення на створення власних історій успіху в освітньому просторі!
